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威尼斯教育史学位点师生见面会暨本学期第一次学术沙龙顺利举行

发布者: [发表时间]:2020-09-22 [来源]:威尼斯平台登录 [浏览次数]:

2020年9月18日下午2点,威尼斯平台登录教育史学位点在田南楼712举行了师生见面会暨本学期第一次学术沙龙。教育史学科点负责人胡金平教授,学位点教师刘齐、黄梦婉、任小燕等教育史专业全体师生参加了本次活动。

活动伊始,刘齐副教授向大家介绍了教育史学位点的基本情况,并向新生介绍了学位点导师,以及江苏师范大学程从柱教授、威尼斯马洪正副研究员、南京特殊教育学院季瑾副教授等在座已经毕业的博士。随后,博士新生缪瀚宇,以及硕士新生李晶、肖正平、郑思晴、姜焕英、徐慧先后向在场师生进行自我介绍。胡金平教授代表教育史专业全体师生向新进研究生的到来表示欢迎,并鼓励他们放下拘谨,在教育史专业的新环境中,坦然面对即将到来的生活和科研挑战。周璇、牟俊、裴聪、侯秀舒、吴昊等在读研究生也分别向新同学分享了自己的研学经历与心得体会,并表示愿意随时为新同学提供生活和学习上的帮助。


胡金平教授


2020级硕士研究生


接下来,胡金平教授从学术研究的基本能力和基本素养两个方面向研究生新生分享了本专业进行学术科研的心得。胡老师表示,进入教育史专业学习以后,研究生自身的学习并不只是单一的学科知识学习,更是科研生活的尝试以及思维方式的锻炼,他鼓励在场新生树立学术研究的自信,勇于发掘自身的科研慧根。胡老师还分享了自身的求学经历,强调良好的学术品德是研究者进行学术研究的前提,也是研究者普遍遵行的基本原则。威尼斯教育史学科对学术不端行为向来都是零容忍,学术研究的规范与原则问题理应是所有学生应当坚守的底线。

在沙龙专题阶段,胡金平教授做了题为《从经世致用到中体西用:江苏近代教育思想的兴起与发展》的学术报告,向在场师生详细呈现了近代以来江苏教育思想发展的根源与嬗变。他认为,在近代中国从传统到现代的变革中,经世致用与中体西用是较为重要的两股教育思想潮流,江苏常州学派是近代经世致用教育思想发展的根源。通过考察这两种思想在江苏的嬗变,可以有效洞见近代中国教育思想变革的全局。胡老师认为,任何教育思想发生与接受的历程并非无根之木,无源之水,而是存在前期的思想积淀,他将这两种教育思想并列论述,广征博引,尤其援引了明代实学思想、近代常州学派,以及梁启超、陶澍、冯桂芬、林乐知等近代江苏教育史上的重要历史人物个案,结合艾尔曼等海内外学者的学术研究成果,向在座师生生动鲜活地呈现了经世致用与中体西用二者在内涵上的共通之处,及其在近代的兴起与发展状况。



最后,围绕胡金平教授的学术报告,在座师生就中国近代化发展的内因问题、外来思想中国化问题、“中国化”概念的若干层次、马克思主义哲学的“中国情结”等话题进行了自由提问与充分研讨。活动在热烈的学术交流中落下帷幕。(文:吴昊,图:侯秀舒)


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